今年，江苏省天一中学获得清华、北大自主招生资格的学生达到了26人，总人数列全省第二，无锡第一。北京大学光华管理学院30周年院庆，邀请了全国53所著名中学参加，江苏省有4所学校受到了邀请，天一中学就在受邀之列。天一每年都有不少学生被北大、清华录取，去年，斯坦福大学、麻省理工、加州伯克利等一批世界顶级大学的招生官陆续走进天一。为什么中外顶级名校那么青睐天一学子？
昨日，记者走进天一中学,采访了江苏省特级教师、天一中学校长沈茂德。沈校长告诉记者，学校能得到社会的认可，和天一学子的表现是分不开的，天一每年都有大批的优秀学生出现，这些学生表现了卓越的学术能力和优秀的核心素养。
学校文化促进拔尖人才培养
沈校长认为，教育对学校来说，首先是营造一种氛围，每个学校都有自己的文化，每个学校独特的文化对学生的影响都是深刻的。
天一中学始终认为，素质教育其实应该是一种朴素的追求，素质教育绝不是表面的热热闹闹，更不是追风逐浪的形式“创新”。素质教育应该在孩子们每天的生活中悄然进行。天一的校园环境课程追求让美无处不在。在校园环境的熏陶中让学生懂得美，爱护美。学校的生活德育课程指向生活的每一细节，天一很大，450亩土地，3000多名寄宿生，师生做到了“垃圾不落地”，学校里没有一个垃圾桶，校园每天洁净、整洁。参观者都惊叹学生习惯好。学校的阳光体育已经常态化，每天跑操，体育馆游泳馆丰富保证雨天室内体育课正常。天一长期聚焦课堂教学研究，在常态的课堂教学中，学生不仅有知识成长，还有价值观、情感的成长。
天一的素质教育还体现在学校的丰富课程活动中，天一中学长期坚持举办科技节、体育节、读书节、艺术节，为各类学生提供个性发展和个性展示的舞台。素质教育还体现学术性课程的探索中，开设了美国大学先修课程(AP)20多门课程。北京大学先修课程6门，中国大学(CAP)8门，让一些学有余力的学生得到好多的发展。素质教育还渗透在丰富的社团活动课程中，在丰富的社团活动中，展现了一批出类拔萃的个性学生。天一科学院获得我国基础教育改革成果一等奖。
天一人认为，学校应该为不同的学生提供个性发展的平台，学校和校长的责任就是要为科学素养的发展建设实验室，为人文素养的优化建设图书馆，为学生的身体健康建设体育馆，为各种不同的学生提供个性化的服务。天一中学的实践证明，中国不缺乏拔尖创新人才的种子，但是拔尖创新人才的涌现一定要有合适的温度，适合的土壤和适宜的气候。而温度、土壤、气候就是学校的文化。
家庭生活才是真正的素质教育
沈校长表示，今天的中国，家长对孩子的教育越来越重视，作为一名资深的教育工作者，他有一种深深的忧虑，家长对家庭教育的本质认识不够，很多家长认为找一所名校，拜托一名优秀的教师，就可以高枕无忧了！这就是家长的误区，他们忘了一个常识，孩子最基本的学校就是家庭。孩子最基本的老师就是家长，孩子最基本的课程就是家庭生活，可以这么说，每一个优秀孩子的背后,都可以看到优秀家庭文化的影响。每一个问题孩子的出现都可以看到不良家庭文化的影响。
沈校长给家长的建议就是，如果要把孩子培养成一名合格的公民，那么我们一定要培养好孩子的基本习惯和性格。如果要把孩子培养成一个杰出的人才，一定要培养好孩子良好的核心素养。如果想让孩子成为一棵参天大树，一定要让孩子有发达的根系。一定要相信,家庭生活才是真正的素质教育，父母才是孩子最优秀的“班主任”。
|
